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  今天在剧院看歌舞表演,有一个舞蹈是最炫民族风,那音乐顿时就使我陶醉,当年的情景又浮现在眼前——

  我办学20多年,每年“六一”都要排练不少节目进行表演,尤其是2000年,那确实是一道难忘的风景,令我终身自豪!

  最炫民族风,是当年最流行的歌曲,那欢快的乐谱总使人心旷神怡!“六一”之前,和往年一样,我织织各班老师商讨过节方案,安排活动情况。大班老师说她准备排个最炫民族风的舞蹈,中班老师抢着说她们班要跳这个舞蹈,动作都编好了!小学班的两位老师也有同样的想法。谁也不让谁,争的面红耳赤。这下可把我难住了,无论让那个班选用,其他班的老师也都不高兴。

  晚上 ,我打开电脑,在网上欣赏关于最炫民族风的舞蹈。舞蹈有很多,而且形式多样。有幼儿版的、有小学版的、也有成人版的,有集体舞、也有双人舞……不同的演员,不同的道具,展示出不同的风采。看的我心潮起伏!荡起层层涟漪,总觉得有一亮点在我脑海中闪烁,却总又抓不住。猛然间我茅塞顿开,不知道那来的灵感,眼前一亮——对呀!我们干嘛不能像网上一样,用同一个曲调表演出不同风格的节目呢?我仿佛找到了一把万能钥匙,打开了每位老师的心结,我激动得不能自己,在地上拧过来拧过去,越想越得意。第二天老师们一来,我就把我的想法告诉了她们,她们高兴的一跳三尺高,个个拍手叫好。

  就这样,我们进行了专心的排练,每个年级分别用了不同的道具,编有不同的动作,变换有不同的队形队列,展示出了不同的风采!有家长问我:“马老师,咱们今年就排一个节目吗?”我说:“当然不是呀!”“那怎么每天就听到这一个音乐?”我欣然一笑,“六一告诉你”。

  “六一”节到了,我给老师们买了绿色的连衣裙、白色的凉鞋,加上她们年轻的美貌,苗条的身材,站在一起,煞是惹眼!孩子们也按不同年级统一了服装,又进行了微妙的点妆,可爱极了!我们举着国旗,敲锣打鼓游在街道上……清脆的哨子声,洪亮的口号声响彻天空!开车的停在了路旁,打开车门探头欣赏;卖肉的手持割肉刀,立于岸板旁;钉鞋的大爷手拿破鞋,踮着脚尖瞭……队伍在街上游了一圈折回,在校门口排成了整齐的队列,随着最炫民族风的喇叭声响起,大秧歌队开始表演——师生们左手拿着红花,右手拿着绿花,在小班老师的指挥下,一会红花升起,一会绿花升起;一会变成两行,一会变成四行;一会变成圈圈圆形,一会变成块块正方形;红绿交错,光彩耀眼!街道两旁响起了热烈的掌声……

  队伍缓缓进入校内,场内顿时人山人海,挤得水泄不通……才艺表演开始了,首先是小班小朋友的表演。他们穿着可爱的宝宝服,手抱一个粉红色的带刺皮球,东张西望地上来了。随着音乐的响起,很快投入到了阵地。他们一会儿点头,一会儿拍球,一会儿把球举起,一会儿又抱在怀中;一会儿将球左转,一会儿又右转;皮球像一颗颗宝石熠熠发光,点缀在漂亮的舞台上。不知怎的,乐乐的球掉在了地上,他捉猪似得大嚎。我赶紧捡起球递给他,安慰几句,并往他口袋里塞进两个泡泡糖。他马上破涕为笑,泪珠还挂在脸蛋上,又扭起了小屁股……

  随后上来的是一群小黄帽,这是中班的小朋友,他们穿着红色的唐装,随着音乐的再次响起,小黄帽由头上拽在手中;拿在手中的小黄帽一会遮住左眼,右眼斜瞄;一会儿又遮住右眼,左眼偷瞭;滑稽可笑!帽儿一会儿围成圈,一会儿垒成塔;随着小手时上时下,闪硕着金光……

  大班的孩子早已等不及了,女生穿黄色的连衣裙,手舞红色的手绢花,头扎粉色头花。男生穿黑色的背带裤,白色的衬衫,并佩戴红色的领夹,头戴黑礼帽,手举小绿伞。红手绢扭,绿小伞转,看的人们眼花缭乱!家长们喜在脸上,乐在心里!手在鼓掌,口在夸奖……

  老师们上场了!十个美女仿佛一胎所生,光彩迷人。金黄的舞扇,扇出了她们的美丽,扇出了她们的激情;扇来了全世界的风,扇动了帅小伙的心。掌声、赞叹声、欢呼声交织在一起,又是一段美妙的乐音!音乐接近尾声,她们的黄扇飘过头顶,半个圆圈自然而成;半老婆子的我灵机一动,手舞国旗立于其中,也是黄绿丛中的一点红!

  接下来是几个小学班的表演,他们有的拿着花环,有的拿着绒绒的毛刷,场场都是美妙动人!

  最后是家长老师们的双人舞。挑了十位年轻女家长扮男人,老师们演女人,她们衣着搭配,感情投入。可谓绝妙!你看她们深情的眼神、传爱的笑容、紧紧地拥抱、甜甜地接吻,实实是热恋中的情人!家园情深更是一道难得的风景——

  活动结束于最炫民族风欢快的音乐中,校园里又是一阵激烈的掌声,久久不能平静……

  七八年过去了,一听到这歌声,总使我万分激动,回味无穷……

 

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  作者简介:马文静,陕西绥德县人,初中民办教师,自己创办学校。60后,喜欢文学,用文字记录生活点滴,描述在黄土地上走过的足迹。


(责任编辑:张海涛)
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