门课，有什么需要帮助的，大家都可以找我。”

而站在艾伦教授身旁的，是助教西蒙，看上去二十八九岁的年纪。

艾伦教授与西蒙助教结束了自我介绍后，开始建立课群。

沈念之拿出手机，扫描了艾伦教授ppt上的显示的课群二维码。

现在，大家都在忙着加入课群里，艾伦教授看了一眼底下的学生们，随手拿起放在讲台上的名单，想了想。

“各位同学，《西方美术概论》我讲授的课程主要是32次课，其中，16次课为我讲授，16次课为分组讨论完成课时作业。”

“为了方便大家提高分组讨论、完成课时作业的效率，我刚刚看了一眼名单，专业共有72个人，我计划每2个人为一个小组，共36个小组。”

艾伦教授已经放下手中的那份名单，跟底下的学生们宣布了这一个决定。

闻言，何未逢打开手机里的课群，看到了群主和群管理员。

课群的群主是艾伦教授，而群管理员则是西蒙助教。

“出于公平起见，请大家自备纸条，在纸条上写下自己的名字，由西蒙将纸条汇总，并统一抽取。”

“西蒙随机抓取纸条，第一张纸条和第二张纸条上的同学将为一组，以此类推。”

同时，艾伦教授宣布了分组的规则。

由西蒙来抓取纸条吗？

何未逢听了艾伦教授宣布的规则，目光随即停留在西蒙助教的脸上。

接着，何未逢在学院官网上搜索着西蒙的简历。

“西蒙，男，现为d大艺术学院绘画学专职助教，毕业于d大，在校期间师从艾伦教授……”

“在校期间，本科时期曾赴m国h大艺术学院交流学习2年。”

“本科毕业后，西蒙先后获得d大艺术硕士与h大艺术硕士学位。”

助教的身份……

有过去h大交流的经历……

何未逢随即检索了西蒙的理论成果，查到了西蒙硕士期间在h大的理论成果，皆与一个叫安东尼奥的教授有关。

那位安东尼奥教授，应当是西蒙在h大的导师。

何未逢检索了与西蒙有关的，他可以检索到的内容后，何未逢垂下眼睑，又回头看向教室第七排最靠近角落的位置。

他的目光停留在那个身影上，停留了许久，眼眸里有几分思量，亦有几分炽热。

“请将你的纸条给我。”