首诗可是大诗人王安石的作品，老祖先留下的东西，会有什么问题？

后方已经有老师开始议论了起来。

“这秦烨该不会是故意在卖弄学问吧！这老祖先留下的东西，会有问题？”

“我看也是，这秦烨这几天教高三十五班出了点成绩，我看他整个人都开始飘了！”

“我教了这么多年的书，都不知道泊船瓜州存在什么问题！”

同学们开始在座位上讨论了起来，最终刘丽举起了小手。

秦烨站在讲台上，满面笑容，自信满满，“刘丽，你说。”

“老师，这首《泊船瓜州》可是大诗人王安石的作品，他这样的大诗人，诗里面会有什么问题啊！？”刘丽不解的问道。

后排听课的老师，同样目光好奇的看向秦烨，他们到要看看，这秦烨要怎么讲。

“好，这个问题问的很好。”

秦烨说着，他转过身子，接着在黑板上，写上了“泊船瓜州”四个大字。

接下来，他又将泊船瓜州的诗句，同样写在了黑板上。

秦烨当初上高中的时候，没事就爱帮老师在黑板上抄题，所以他的黑板字，虽然说不上漂亮，但也绝对不丑。【愛↑去△小↓說△網w qu 】

“同学们，咱们在缩短下诗句的范围，大家看诗句的后两句，“春风又过江南岸，明月何时照我还”，大家看能不能找出什么问题。”秦烨笑眯眯的说道。

“诗句的后两句，没有什么问题啊！”

“对啊，没有问题啊，不一直都是这样读的吗？”

“老师，我们真的找不出来问题，您就别卖关子了，赶紧告诉我们吧！”

班里的同学急切的说道。

最后排的听课老师，也全都不说话，他们倒要看看，这秦烨葫芦里，卖的到底是什么要。

“这秦烨到底行不行啊？怎么还和古诗杠上了？”

&n... -->>最新章节！

/> 张处新心中纳闷，耐着性子等待着。

张瑾萱手中握着笔，时不时的在本子上写写画画，她是打心里在像秦烨学习啊！

毕竟秦烨可是征服了高三十五班的奇人，他身上一定有着别人没有的特点，不管别人怎么看待秦烨，反正她心里是这样想的。

秦烨也不在卖关子了，而是在第三句“春风又过江南岸”，用粉笔把【过】字给圈住了。

“问题就在这个