例……

以二十年前的东汉来说，识字率一成、能够完整读写的是“一成的一成”，也就是1%左右，而这1%，也都是能读得懂经典的——解读的正误且不说，至少人家自以为是懂的。

这也是因为，对于当时的人来说，“解读经典”才是掌握“完整读写”的目的，自然两者是完全重合的——不是为了读圣贤经典的话，你废力学个全套做什么？

看得懂几个字、会写个信不就够了？

这无形之中，也拔升了“完整读写”的掌握难度。

而楚国蒙学则是先教读写，在专业分化之前，各家经典都只是取其精华的节选在课本之中，令“完整读写”与“解读经典”解绑。

某种程度上来说，这也是纸张的成本降低后，可以将繁杂的口语白话表达，直接落实到书面上，这一变化所带来的影响。

否则在刻竹简、或是纸张金贵的年代，“书籍”是必须用书面语来写的——否则太费时费力！

为了提升识字率、读写率，楚国在一定程度上，也无形中倡导了白话运动，与简字运动。

白话，可不是“白图”的话，而是指将偏口语的表达，直接落实到书面上。

简字就更加顾名思义——城姬世界的文字，在白图穿越之初的时候就发现，比正常的篆字要简单许多，否则当初白图也未必看得懂，只是现在……进一步进行了简化。

如此一来，楚国的识字率达到了惊人的50%，能解读经典的、也就是传统士人，大概有5%，不过掌握完整读写的，却有10%几——总人口的一成以上！

放在东汉末年，已经是十分可观的数据。

原本只要按部就班的继续下去，这教育的普及程度，其实已经十分和谐。

不过最近楚王和楚国朝廷，屡屡暗示识字率、或者说是蒙学，乃至于县学、大学、匠学，都将是楚国接下来的扶持重点。

这令许多楚臣也浮想联翩，有种……没事找事儿的感觉？

上次有这种感觉，是楚国非要增大粮食消耗，来支持全民修炼，以及……将钢铁铺到地上的时候！

事实上会有这种感觉，也并不奇怪。

因为白图的确不仅仅是为了“扫盲”本身，而是工部又有新的发现……

在优化“精报”的过程中，庞统也渐渐掌握了更多的电力技术——毕竟精报在本质上，与战甲的纯粹精神力交流不同，依旧是要使用到电信号，准确的说应该是“精神电报”