走后门的关系进入的学院，面对这些或许有权有势的学生，许多老师想管也管不了。

罗安宁询问：“宫黎觉醒了什么异能？”

尤诗愣了下，此时十班有学生感觉到尤诗的窥视，有一位学生对尤诗挥挥手算是打招呼，之后写了一个小纸条丢给宫黎，宫黎接住小纸条打开，下一刻他面上的笑容加深，看向了窗边的尤诗。

宫黎对尤诗挥手。

尤诗也对宫黎挥手。

教课的理论课老师将学生们私下的动作全部看入眼中，声音顿了下，继续讲课，假装自己什么都没看到。

尤诗想宫黎的事情。

目前为止知道宫黎异能的人是尤深，以及尤深的队友，还有古玉树和任久。

一开始没发现，经过一晚上的沉淀尤诗便感觉到了他和宫黎冒失的行为，预知类的异能永远都是最珍惜的异能，尤其是在宫黎没有自保能力的情况下。

尤诗已经可以预感到只要当所有人知道宫黎的特殊异能，他将会遭遇到多少事端。

不会有人舍得杀他，但是世上从来不乏“我得不到的你们也别想”得到的这种观念的人。

尤诗烦躁地抓了抓头，没有将宫黎的异能告知给罗安宁。

罗安宁说道：“邱老师是一班的班任老师。”

尤诗看向罗安安。

邱老师是一班班任老师，五级战斗师，实力还算可以，性格很温和，在战斗系众凶残老师中是一位性格一见的好脾气。

邱老师性格随波逐流，班里的学生发生争执他一向大事化小小事化无，他的这种行为让性格嚣张跋扈的学生越发嚣张跋扈，也让一部分学生总是心怀委屈。

尤诗很多时候都在想，邱老师是故意的。

他让学生们清晰地意识到了社会的残酷，没有实力就只能频受委屈，如果不想过着这样的生活，那就突破自我。

事实上确实有许多学生凭借一口怨气做到了。

尤诗理解邱老师的做法，不过从来都不赞同。

就好像今日邱老师带着宫黎进入战斗系，他大概是在对宫黎一无所知的情况下仅仅是听从了沈院长的命令，将宫黎带入一班的。

而一班的学生享受着教育资源倾斜，他们自然不满宫黎，他是他们的对手，于是邱老师眼睁睁地看着班里的学生和其他班级，尤其是二班的学生针对排挤宫黎，之后将他挤去了十班。

邱老师的意思很明显，虽说沈院长让宫黎进入一班，