带着子女一起读，一起背，一起写。一天读个几十遍下来，瞬间，那一些完全陌生的字词便在背，读，写当中完全掌握。

如此几翻之下，百家姓的恐怖之处也越来越被大众所知。

而到了现在，一众家长回过头来才算是知道。

百家姓哪里是不如声律启蒙呀。

百家姓的功能，百家姓的启蒙作用，绝对是10倍于声律启蒙呀。

甚至，这时候连一些汉语言的专家都跑了过来，进行研究了百家姓。

一翻研究，他们得出了结论。

百家姓虽然是几百个完全陌生并且不相干的汉字，但是他们却通过有序的组合，又巧妙的运用押韵手法，让一众学子在初开始接触这一些字的时候，便觉得很容易掌握。所以，这也是为什么不少学子在多读了几遍百家姓就已掌握100多个汉字的原因。

为此，一众专家也呼吁语文教育不应该生搬硬套，应该学习百家姓这般。在教育孩子的时候不能光是例出一系列陌生的字词给学子，而应该用科学的方法，让学子即能学习到知识，又能轻松掌握字词，从而达到快速高效认字。

不过，有关于百家姓功效并没有结束。在人们发现百家姓对于认字有着绝对的帮助之余，一众聪明的家长还发现了百家姓的另一个作用。

这个作用便是锻炼记忆力。

什么，你说百家姓怎么会有锻炼记忆力的功能？

他不就是一篇启蒙作品嘛，哪里有什么锻炼记忆力的功能？

为什么没有？

我们来分析一下整篇百家姓吧。

百家姓的开篇是以“赵钱孙李，周吴郑王”这样开始的。

当然，后面也是一样。

也就是说，百家姓里面500多个姓都是这样通过一个有序的排列，将全华夏所有的姓氏排在了一块。正常来说，一般哪怕是读过百家姓的人，也不可能将百家姓背诵出来。哪怕有不少家长，不少学子曾经试着去背诵，甚至是下了苦功夫去背诵，但也不一定能完全的背诵出来。最多，人们只能背诵一百来个姓，或者最多二百来个姓。后面的三百多姓，四百多姓，五百多姓，根本就无能为力。

因为这一些姓虽然有押韵，但排序的位数实在是太多太多了。他就像圆周率一样，虽然之前的3.1415926很好背，但后面的535897，再后面的932384……那就不是那么好背了。可以说，越是往后，越是涉及到的数字越多，那就越是难背。