如果单论学力，从期中考试发布的全班成绩来看，明显A班是要高于B班些许的。

至于C班和D班，大概也不会有可能超过A班。

所以其实对A班而言，进攻谁都没有太大的差别。

以有栖的性格，当然会选择难度相对较高的那一个班级。

“但是，我觉得他们可能不会选择进攻A班，而是选择进攻C班或者D班。”一之濑说，“但是考虑到D班会被所有班级盯上的缘故，也许选择C班的可能性会更大一些。”

这里的“他们”指的是B班。

“这话由一之濑同学说出来，确实很有信服力呢。”有栖做出思忖的模样，“D班那边也会选择C班，即是说有重复指名的可能性。不过C班也许会为了求稳妥而选择进攻D班。那么——”

她这样简单地分析，夏彦则摊开桌上的笔记本，用圆珠笔在上面写下依照这个推论得出的可能组合：

A班指定进攻B班→没有重复，直接确定下来；

B班指定进攻C班→抽签失败→强制进攻A班；

C班指定进攻D班→没有重复，直接确定下来；

D班指定进攻C班→抽签胜利→确定进攻C班。

“这是相对而言比较平衡的情况吧。如果糟糕一点，不会演变成A班与D班对垒，B班和C班对垒吗？”桥本像夏彦提出了自己的疑问。

“即便情况再糟一点，对我们而言有区别吗？”夏彦微微一笑。

有栖不对纸上的组合做任何评述。

虽然那只是相对比较平衡的组合，虽然桥本说的可能性依旧包括在内，但对A班而言，不过是“弱一点的对手”和“更弱一点的对手”的区别而已。

“总而言之，接下来的出题将会由我来做，虽说一共是400道题，但对我来说，独自完成的问题并不大。”夏彦对有栖说。

“嗯，那就交给你了。”她表示了认同，“对试题情报管理也是重要的一环。这方面由你来最合适不过。”

出题的工作就这么迅速地决定了下来，不需要询问在座的其他人有什么不同意见。

“话说回来，C班会同时被D班和B班盯上，是不是因为他们的晋升太快了？”一直默默地听大家讲话的神室真澄忽然开口。

“当然是这样。B班需要击败C班来拉开两者之间的差距，避免在新学期到来后重蹈D班的覆辙。D班则需要通过战胜C班来一点点地扳回先前的劣势。”夏彦说