第六章 迎接未来:ai时代的教育和个人发展(第2/13 页)

on)的教学方式。

密涅瓦大学的所有入学新生都要在旧金山一个独特的校区完成第一年的学业,这一年的主题是“基础”,但学生所学的课程与普通大学一年级的课程有非常大的差异。密涅瓦大学的教育家们相信,让学生付费去学网上随处都可以找到的基本课程,比如基础的计算机导论、经济学导论或是物理学导论,这是得不偿失的事。因此,密涅瓦大学的一年级课程直接将知识课程与四种极其重要的方法论有机结合起来,变成形式分析、实证分析、多元模式交流、复杂系统四大课程板块。形式分析主要用于训练学生精密、合理思考的能力;实证分析重在培养创造性思维和解决实际问题的能力;多元模式交流则关注使用不同方法进行有效交流的能力;复杂系统重点在于复杂环境中的有效协作。

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图65 密涅瓦大学一年级的四个课程方向155

从大二开始,密涅瓦大学的学生们会进入专业课程学习阶段,这一年的主题是&ldquo;方向&rdquo;。学生可以跟导师一起,从艺术与人文、计算科学、商学、自然科学、社会科学这五个方向中择定自己的专业,也可以选择攻读两个专业。

大三的主题是&ldquo;专注&rdquo;,要求学生深入各自专业方向的领域内部,培养精深的专业技能。

大四的主题是&ldquo;综合&rdquo;,重在培养学生学以致用的能力。

最独特的是,除了大一在旧金山外,大二到大四的3年内,学生每年都会到世界上一个不同的地方完成学业。密涅瓦大学分布在全世界的教学地点包括海德拉巴、布宜诺斯艾利斯、台北、首尔、柏林、伦敦等156。专业课程教学时,没有死板的课本,也没有传统的填鸭式授课,每堂课同时参与学生人数很少,最多20人,以远程教学、集体讨论为主,学生可以与分布在全球各地的著名教授交流、互动。同时,在教学之余,学生要在当地进入一家与自己学业相关的代表性公司,在实习中培养自己的全面素质,真正学会如何工作。

对于密涅瓦大学的大胆实践,人们有很多争议。密涅瓦大学与谷歌、麦肯锡、高盛等企业有合作关系,培养出来的人才,很多都可以满足这些一线企业的实际需要。但这种近乎颠覆式的模式到底是不是未来最好的教育形式,这恐怕