“若是如此，如何保障学生学有所成？医术不同于其他，学艺不精、则不如不学。”张仲景说道。

作为当时名医，张老最厌恶的是没有医德之人，其次便是误人庸医。

“关于这点，我倒是有些不同看法……医道博大精深，能够如张老一般，面面俱到之人，百年难遇，既然如此，何不分门别类，将疫病、外伤、心肺受损、中毒、耄耋之症……等等全别教给不同的人？”白图反问道。

“若是如此，遇到的病人，是自己所不懂的，岂不是糟糕？”张仲景担忧道。

“其实等医学院的学生学成之后，我准备在各县都设立县医院，置医者数十，各有所擅，乡里则设些流动窜访的游医，只要会些最基本，医治些不严重的头疼脑热便好，病重者可来县医院，乃至于更大的郡医院。”白图说道。

相比之下，现在医馆，即便不只有一位大夫，一般也只是多两三个小徒弟、后人，而且等徒弟学成之后，通常也会自立门户。

毕竟……对知识的垄断欲望，不仅存在于狭义的“学问”方面，医者又何尝不是如此？

不过张仲景倒是没有这方面的顾虑，如果真的有合适的人选，他巴不得学会的人越多越好，只是之前……张仲景受到“常识”的影响，认为一位医者必须“全能”才行，故而一直没有找到合适的人选。

“这样一来，医学生也要做官吗？”张仲景仍有顾虑。

“医院不是普通的官署，其中医者由官府供养，但一般不必授予官职，更不需要关心医疗之外的政务。”白图知道张老在担心什么。

学而优则仕的思想，与儒家的儒生治国一道风靡了数百年，已经根深蒂固。

只是在张仲景看来，费这么大劲儿，培养出个医生，如果要去做官，实在太浪费了。

白图之后也和张仲景说了，关于战地医生体系的构想——在军队中，配备一定比例的医疗兵，同时在大型战役中，可以设立临时的战地医院，优先救治友军……资源允许时，同样也可以救治被俘的敌军！

短时间来看，这些都是白白烧钱，但白图并不认为这是单纯的“慈善”。

令一名四十岁的农户，多活十年，这能够创造多大的利益？

令一名三十岁的老兵，多服役五年，这能够创造多大的战斗力？

“很难。”张仲景最终说道。

“的确很难。”白图点头道。

白图已经并不担心劝说张仲景的成功与